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传统节日文化问卷报告
编辑日期:2016-10-21  编辑:叶赛军c古小    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]

古城小学关于学生对传统节日认识现状问卷调查报告

中华传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态,千百年来经久不衰,历久弥新。它以一种潜移默化、寓教于乐的形式,来展示中华民族的精神世界,表达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往,是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。在当今世界多元文化并存、东西方文化交融的形势下,我们用现代社会的理念和视角,揭示传统文化的内在价值,发挥、拓展和强化其功能,对于保持民族特色,弘扬民族精神,增强民族凝聚力具有重大意义。加强小学生对中华传统节日的认识更是对传统文化的继承和发展具有推动作用,对小学生的传统文化认识也具有很大的教育意义。

一、问题的提出

近年,西风东渐,像圣诞节、情人节、愚人节等洋节日越来越受到的青睐,部分商家也推波助澜,小学生对洋节情有独钟,这是社会开放带来的,原本不值得大惊小怪,可是我们自己的节日呢?清明节、端午节、中秋节、重阳节„„还有几个人能一个不落的说出每个节日的名字? 我们不禁要发出了这样的疑问:源远流长的中华民族怎么了?善良智慧的中国人民怎么了?历史悠久的中国传统文化怎么了?到底该怎样看待中西文化交流?中国人该不该钟情于西洋节日?什么原因造就了这种怪异文化?带着这些问题,我想就此问题做一个研究,以期引起人们的思考。

二、调查目的与实施

(一)调查目的

1、比较全面地了解当今小学生对中华现节日的认识现状。

2、根据现状的调查分析其原因。

3、提出相应的对策,对学生更好地进行中华传统文化教育。

(二)调查内容

1、学生对传统节日日期知多少。

2、学生对传统节日(西方节日)的态度。

3、学生良好发展还有什么建议。

(三)调查方法

问卷调查。这是本调查采用的主要手段。调查表共有14道选择题,每题有2-7个供选答案。

(四)调查对象

本次调查对象为绍兴县实验小学五年级学生。

(五)调查步骤

1、根据课题研究要求拟定调查内容,制定调查表,分发调查问卷。

2、分析数据,撰写调查报告。

三、调查结果与分析

(一)调查结果

1、在关于你对中华民族传统节日?是否全知道的调查中,95%的学生选择“大部分知道”, 5%的学生选择“部分知道”。

2、在关于你能讲出一些传统节日的来历、风俗或故事?的调查中,只有80%的学生选择了“能讲不少,而且基本准确”。

3、在关于你能了解传统文化节日的特定的历史和文化含义?的调查中,有95%的学生选择了基本能理解

4、在关于现代社会,你认为如今的传统文化节日更多的是一种?的调查中,90%的学生选择了情感功能

5、在关于下列传统文化节日时间你知道哪些的调查中,95%的学生选择了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、除夕。

6、在关于对我们国家近几年重视民族传统文化节日,端午、清明、中秋等节日安排假期你的态度如何的调查中,80%的学生选择了觉得很好,很有意义20%的学生选择了无所谓

7、在关于你有无在以下节日中感受到文化元素的调查中,40%的学生选择了有,比如网络游戏、各种媒体上10%的学生选择了没有50%的学生选择了有,比如广告、商业促销中。

8、在关于节日风俗和现代生活之间的调查中,60%的学生选择了节日风俗有意义40%的学生选择了二者之间可以调和

9、在关于随着非物质文化遗产遗产保护热和传统文化保护热,一些非主流的民间传统节日文化被挖掘出来,你对此如何看待的的调查中,90%的学生选择了觉得有意义10%的学生选择了无所谓。

10、在关于你是如何看待西方一些国家越来越重视中国传统节日的现象的调查中,80%的学生选择了觉得很好15%的学生选择了墙内开花墙外香,我们要由此受到启发,重视弘扬自己的传统文化节日5%的学生选择了无利不起早

11、在关于下列传统文化节日的来源及故事你知道哪些的调查中,75%的学生选择了知道25%的学生选择了部分知道

12、在关于你喜欢传统文化节日的调查中,100%的学生选择了喜欢

13、在关于你为什么喜欢传统文化节日的调查中,60%的学生自由古老的魅力40%的学生选择习俗有趣

14、在关于你为什么不喜欢传统文化节日的调查中,12%的学生选择没有新意10%的学生选择外国节日更有意思5%的学生选择周围没有人过13%的学生选择其他

(二)调查结果分析结果

通过本次问卷调查,学生对于传统文化节日的认识提高了,喜欢传统文化节日的学生越来越多了,这与课题开展的相关活动是分不开的,为本课题的开展提供了必要的佐证,让课题更接地气。

环境往往会产生“润物细无声”的教育作用,因此我们还要积极创设节日环境,营造弘扬民族传统文化、传统美德的浓厚校园氛围。可以充分利用校园广播、升旗仪式进行传统文化节日的宣传,有效的弘扬民族文化,调动学生了解中国传统文化节日的积极性,为校园增添浓浓的文化韵味。在校园中布置关于中国传统文化节日的展板,展示每个传统文化节日的由来和传说、风俗习惯等,以图文并茂的形式,凸显民族文化主题,让每个学生感受到浓烈的民族传统文化氛围,通过信息技术,扩大宣传效果,指导学生制作有关中国传统文化节日知识的电脑作品,让学生们在丰富多彩的活动中感受传统文化节日的巨大魅力,加强爱国情感。

 
 
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